9月19日下午，软件学院2025－2026学年秋季学期助教培训同辈分享交流会在自强科技楼2号楼1319会议室举行。本次培训围绕助教岗位职责、教学改革要求及实践经验分享展开，旨在强化新任助教的责任意识与业务能力，为新学期课程教学质量筑牢保障。院长助理兼教学办主任刘璘，本研教务以及秋季学期上岗的29名助教参加会议。会议由刘璘主持。

刘璘结合当前教学改革背景指出，随着跨院系选课规模扩大，学院多门专业基础课选课人数大幅增加，部分课程容量已突破200人，未央、水木等书院的跨专业选课进一步加剧了教学压力，助教的工作职责与担子较以往显著加重。尤其对于软件学院以程序设计、课程大作业为核心的课程而言，助教的专业支撑与过程管理作用更为关键。

软件学院“优秀助教”吴佳龙、朱江宁现场分享了实践经验。吴佳龙首先就《人工智能导论》《机器学习》《深度学习》等多门课程的助教经历，提出“课件与作业动态更新机制”。朱江宁则聚焦《离散数学1》课程的教学辅助经验，介绍了多平台协同的工作方法。

刘璘针对新任助教的履职要求着重强调三项核心准则，并结合两项教学改革新动态，对助教工作提出新期望。在跨院系选课背景下，助教需以开放包容的心态面对不同基础的选课学生，通过良好精神面貌展现学院教学风采，助力打破院系壁垒、提升课程竞争力；在学科引擎建设中，需配合教务老师做好教学素材归集工作，支撑学院与学堂在线联合开展的软件工程学科引擎建设。

本次培训通过政策解读与经验传承相结合的方式，明确了新学期助教工作的重点方向与实践路径。参训助教纷纷表示，将以此次培训为契机，强化责任担当，精进业务能力，积极投身教学辅助工作，为学院教学质量提升贡献力量。

会议现场